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美术教师培训的心得体会及感受

美文网龙血战尊围观:更新时间:2018-01-14 09:27:00

美术教师培训的心得体会及感受优秀的人之所以优秀是有原因的,可能他们是自律超人,也可能常常努力到深夜,但是结果都是相似的,总是从人群中脱颖而出。常言道,性格决定命运,而一个人的生活习惯又会对性格产生影响,所以想要成为一个优秀的女性,每天要坚持4个好习惯,除了多学习,你还了解哪一个?

1.不会化妆没关系,但要坚持涂防晒

许多女生嫌弃化妆麻烦,喜欢素颜出门,没关系,但要记得坚持涂防晒霜。太阳光中含有紫外线,照射在皮肤上,会使脂肪氧化,生成自由基,加速皮肤衰老。所以女生想要延缓衰老,永葆青春,就得坚持涂防晒霜。

2.没有上进心可以,但不能不学习

年轻女生常常被前辈们贴上了“不求上进”的标签,心态“佛系”,有也行,没有也行,似乎看淡了红尘。其实这也没什么不好,好好享受生活也是人生的一大乐趣。

但是无论何时何地,对于自己的人生还是要上心,不能停止学习。现在生活变化快,如果没有一颗“活到老,学到老”的决心,那么很容易被社会淘汰。

3.生活可以平淡,但要细心记录

或许我们的生活不够精彩,只是舞台剧中的小配角,但是也别忘记,用笔头记下平淡生活中的精彩瞬间。特别是灵光乍现的奇妙想法,要抓住它,展开它,也许就是一个很棒的创意,所以不管是什么,记录并深耕它,说不定就成了一次商机,或者是一个滋养你的爱好,最不济,也是多年后再翻起来时,与那年自己的一次对话。

4.不要强行合群

不要委屈自己,强行融入群体,在这个世界上,没有什么比天天听着三观不合的人,在自己面前叨叨,还要烦躁的事情了。

想要变得优秀是很多女生的梦想,但是优秀的女人不会告诉你,每天只需要做好这4点,你也可以成为其中一员,走向人生巅峰。

了解文章:美术教师培训的心得体会及感受

  美术教师培训的心得体会及感受

  这是通过我区第一次修订小学美术教师的培训,这次的培训经历使我受益菲浅。虽然仅二天的时间,让我对美术这门学科有了新的认识,美术不再是以前老师在黑板上画,学生在台下照画了,现在的美术是一门了不起的艺术,生活中处处充满了美术。对美术的知识也得到了提高,教育观念也得到了冼礼。总之只字片语难以尽述,以下是我的一些

  兴趣是学习美术的基本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

  用真心、真情的去教美术。在教学中,教师要有好奇心,专业精神。同时教师要放的开,注重师生互动,大力利用肢体语言及优美的语言的应用,充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准,在新课改理念的指导下,精心组织、精心准备,上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育,要做到既教书又育人。

  在教学中,尽可能让学生主动参与自主学习,教学以学生为主体,通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程,引导学生深入理解感受美术作品的美,使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间(优美的画面,轻柔的音乐),使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时,要突出了美术学科的特点,学生运用多种形式,设计出精美的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想,是把活动作为显线,而知识作为隐线。因此教学中要多采取活动的形式开展,活动是否有收获,即活动要为教学目标

  服务。设计的活动要呈现一个知识点。

  在美术教学中,注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课,要有美术元素在里面,情感态度价值观也要自然的体现。不光要教

  孩子的技巧,还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些,学生掌握的技巧放的低一些,给学生更宽、广的一个思路。世界上最复杂的物体,都可以归纳成简单的几何图图形。换个角度去看同一事物,会有意想不到的效果。

  在教孩子的过程中,一定要考虑

  到学生的能力,给学生的思想要保持一致。一定要联系学生的生活实际,联系学生的生活经验。让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中,理解线条等美术知识,如:头发、树(年轮)等。培养孩子搜集素材的能力。高段学生要注重培养自学的能力。提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。示范的作用,要处理好示范的关系,教师要作为学生的楼梯,孩子要借助于老师向上爬。

  在上欣赏课时,不仅要学会欣赏,还要学会评述。美术语言要让孩子多使用一些尤其是欣赏评述课中,让他们把自己的感觉说出来。

  生活中一些常见的东西,经过高度概括、提炼,用最简洁的点线面来表现。点线面的联系,是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作,不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。

  在对待学生作业时要做到:三个不一样,即,与同学画的不一样;与欣赏的画的不一样;与过去画的不一样。学生的作品,要有趣味性,可操作性,并不一定要求很高。

  教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主,结合老师的评价,使评价进一步民主化,多样化,充分体现了评价的多元功能,让学生体验到成功的乐趣。同时使学生的综合能力得到提高。

  通过本次修订学习培训,在今后工作中,我将会不断的学习,多体会感受所学的知识,并用于实践中,全面提高自身的综合素质,为学生提供更好更优质的服务。

  延伸阅读:

  美术教师转岗培训心得体会

  20xx年x月19日至25日,我有幸参加了“美术教师转岗培训”学习。参加这次培训的共有来自全区的40名中小学教师。这次培训的主要目标是提高受训教师的美术理论素养,更新老师们的教育教学理念和教学方法,要求参加本次培训的40名教师,回到各自的工作岗位后,发挥骨干教师的作用,带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。

  在5天的培训期间,我们学习了美术教学基础技能,也学习“美术教育理论” “美术教学教法研究”等理论知识,更有贴近美术教师上课实践的“多媒体教学技术及课件制作”“微格实践与案例分析”。作为这次培训的承办单位,进校非常重视这次培训,教师渊博的学识和尽职尽责的授课,使我们受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训的一些感受

  一:加强美术教师专业水平,更新专业知识。

  这次培训可以看出 对教师专业水平的重视程度。在这次培训开设了创意素描,归纳色彩等课程,更突出强调教师要有创造思维和主观表现,打破了传统素描课、色彩课的严谨写实的拘束,这种教学理念在小学美术教学中也有很大的实践意义。

  二:广大小学美术教师要准确定位自己在学校美术教育中的作用。

  美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,那么我们美术教师因该面对全体学生进行美术素质教育,而不是针对少数美术特长生和高考班的专业美术培训,我们广大基层美术教师应该将主要精力放在对全体学生的美术教育上,不要为了追求个人利益或者所谓个人成绩而忽略了自己的基本职责。

  三:美术教师不仅要做美术技能传授者,还要做美术文化的传播者。

  美术学科具有知识面广,综合性强等特点,它与社会科学,人文科学,自然科学有直接和暗含的关系。因此,它是素质教育中不可缺少的有机组成部分,把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面,可以使学生较为全面地了解美术与人类,美术与生活,美术与情感,美术与历史等方面的联系,从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习,提高自身文化修养,不仅是一名美术人,还应该是一名文化人。

  四:美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色,开发有本地特色的课程资源。

  在此次培训中授课的专家们对学生们寄予殷切期望,希望学生们结合本地区特色,深入生活,开发具有地方特色,民间特色的校本美术课程资源。客家地区有天下一绝的风光,有丰富独特的民间文化,这为我们开发校本美术课程提供了得天独厚取之不竭的丰富资源,我们美术教师应静下心来,深入生活,潜心研究,拿出有地方特色,有个人风格的课出来。

  以上是我参加了这次培训的一些心得体会,希望广大同仁批评指正,多提宝贵意见,多多交流,以达到共同进步,谢谢!

  阅读拓展:

  农村美术教师培训心得体会

  短短十天的培训结束了,在这十天里我的收获颇多,在这次培训里,我找到了以后上美术的方法,在这次培训里,解开了许多困惑我很久的难题。

  “一切为了学生的发展”从学生经验出发,教学要向少年儿童的生活世界回归。在我们的教学中往往忽略了这一点,很少去注重学生的生活世界,总是以我们的眼光去评价他们的作品,使很多学生失去了对美术课的兴趣。在以后的教学中我会注意这些,让学生自由发展自己的特长,从而达到培育全面发展的学生。

  作为(2017 学会感恩,与爱同行 感恩节活动方案及文案)一名农村老师,除了要上好语文,数学外,对于其他学科会做到一专多能,这就要求我们应多锻炼自身的能力,去适应新形势下的教育要求。在这次学习中我知道了不要抱怨没有条件,没条件可以自己去创造,去挖掘已有的资源,可以根据办学条件和学生的能力出发实事求是去上好这门课

  “温故而知新”这不仅要求学生做到,我们自己更应该做到这些。虽然只是上一个班的课,人中也可以总结、反思。常变常新可以知道以后上课应注意什么,下节课应该怎么上。充分利用资源,使美术课的课堂不仅是画画。让学生从“玩”中长知道,利用美术课来陶冶学生情操,激发他们的联想,张扬他们的个性。

  爱美术学美术形成美术素养,爱学生教美术培育审美心智,爱生活用美术创造美妙情境

  我觉得这几句话就是我以后上好美术课的路标。虽然不能做一名专职的美术教师,但是我会利用好课堂,利用好课外活动去培养我的学会,创造美妙情境。

  美術教師培訓的心得體會及感受

  這是通過我區第一次修訂小學美術教師的培訓,這次的培訓經曆使我受益菲湣km然僅二天的時間,讓我對美術這門學科有了新的認識,美術不再是以前老師在黑板上畫,學生在台下照畫了,現在的美術是一門了不起的藝術,生活中處處充滿了美術。對美術的知識也得到了提高,教育觀念也得到了冼禮。總之隻字片語難以盡述,以下是我的一些

  興趣是學習美術的基本動力之一。在課堂上應充分發揮美術教學特有魅力,努力使課程内容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感态度。同時将美術課程内容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

  用真心、真情的去教美術。在教學中,教師要有好奇心,專業精神。同時教師要放的開,注重師生互動,大力利用肢體語言及優美的語言的應用,充分調動孩子的積極性。還要嚴格按照美術新課程标準,在新課改理念的指導下,精心組織、精心準備,上最有效的課。在教書過程中特别注重育人教育,要做到既教書又育人。

  在教學中,盡可能讓學生主動參與自主學習,教學以學生爲主體,通過欣賞、體驗感受、探索、總結、想象、創作、評價的過程,引導學生深入理解感受美術作品的美,使學生的創作欲望倍增。盡可能的給孩子創造一個寬松的學習空間(優美的畫面,輕柔的音樂),使整節課沉浸在藝術的氛圍中。同時,要突出了美術學科的特點,學生哂枚喾N形式,設計出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現了以學生爲本的思想,是把活動作爲顯線,而知識作爲隐線。因此教學中要多采取活動的形式開展,活動是否有收獲,即活動要爲教學目标

  服務。設計的活動要呈現一個知識點。

  在美術教學中,注重面向全體學生,以學生發展爲本,培養他們的人文精神和審美能力,爲促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。使學生形成基本的美術素養。在上美術課,要有美術元素在裏面,情感态度價值觀也要自然的體現。不光要教

  孩子的技巧,還要教孩子的思維。對待學生眼光要放高些,學生掌握的技巧放的低一些,給學生更寬、廣的一個思路。世界上最複雜的物體,都可以歸納成簡單的幾何圖圖形。換個角度去看同一事物,會有意想不到的效果。

  在教孩子的過程中,一定要考慮

  到學生的能力,給學生的思想要保持一緻。一定要聯系學生的生活實際,聯系學生的生活經驗。讓孩子關注自己身邊的一些關于美術方面的東西。要從生活中,理解線條等美術知識,如:頭發、樹(年輪)等。培養孩子搜集素材的能力。高段學生要注重培養自學的能力。提問學生其實也是引導學生的一個重要過程。示範的作用,要處理好示範的關系,教師要作爲學生的樓梯,孩子要借助于老師向上爬。

  在上欣賞課時,不僅要學會欣賞,還要學會評述。美術語言要讓孩子多使用一些尤其是欣賞評述課中,讓他們把自己的感覺說出來。

  生活中一些常見的東西,經過高度概括、提煉,用最簡潔的點線面來表現。點線面的聯系,是美術語言中最基本的。要讓學生了解藝術創作,不僅隻是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。

  在對待學生作業時要做到:三個不一樣,即,與同學畫的不一樣;與欣賞的畫的不一樣;與過去畫的不一樣。學生的作品,要有趣味性,可操作性,并不一定要求很高。

  教學中強調綜合性評價的激勵功能。在評價方式上以自評、同伴評爲主,結合老師的評價,使評價進一步民主化,多樣化,充分體現了評價的多元功能,讓學生體驗到成功的樂趣。同時使學生的綜合能力得到提高。

  通過本次修訂學習培訓,在今後工作中,我将會不斷的學習,多體會感受所學的知識,并用于實踐中,全面提高自身的綜合素質,爲學生提供更好更優質的服務。

  延伸閱讀:

  美術教師轉崗培訓心得體會

  20xx年x月19日至25日,我有幸參加了“美術教師轉崗培訓”學習。參加這次培訓的共有來自全區的40名中小學教師。這次培訓的主要目标是提高受訓教師的美術理論素養,更新老師們的教育教學理念和教學方法,要求參加本次培訓的40名教師,回到各自的工作崗位後,發揮骨幹教師的作用,帶動本地區美術教學教研工作的蓬勃開展。

  在5天的培訓期間,我們學習了美術教學基礎技能,也學習“美術教育理論” “美術教學教法研究”等理論知識,更有貼近美術教師上課實踐的“多媒體教學技術及課件制作”“微格實踐與案例分析”。作爲這次培訓的承辦單位,進校非常重視這次培訓,教師淵博的學識和盡職盡責的授課,使我們受益匪湣O旅嫖艺務剠⒓舆@次培訓的一些感受

  一:加強美術教師專業水平,更新專業知識。

  這次培訓可以看出 對教師專業水平的重視程度。在這次培訓開設了創意素描,歸納色彩等課程,更突出強調教師要有創造思維和主觀表現,打破了傳統素描課、色彩課的嚴謹寫實的拘束,這種教學理念在小學美術教學中也有很大的實踐意義。

  二:廣大小學美術教師要準确定位自己在學校美術教育中的作用。

  美術新課程标準中規定美術課程是九年義務教育階段全體學生必修的藝術課程,那麽我們美術教師因該面對全體學生進行美術素質教育,而不是針對少數美術特長生和高考班的專業美術培訓,我們廣大基層美術教師應該将主要精力放在對全體學生的美術教育上,不要爲了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責。

  三:美術教師不僅要做美術技能傳授者,還要做美術文化的傳播者。

  美術學科具有知識面廣,綜合性強等特點,它與社會科學,人文科學,自然科學有直接和暗含的關系。因此,它是素質教育中不可缺少的有機組成部分,把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面,可以使學生較爲全面地了解美術與人類,美術與生活,美術與情感,美術與曆史等方面的聯系,從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習,提高自身文化修養,不僅是一名美術人,還應該是一名文化人。

  四:美術教師應立于本地區自然風景、民間文化特色,開發有本地特色的課程資源。

  在此次培訓中授課的專家們對學生們寄予殷切期望,希望學生們結合本地區特色,深入生活,開發具有地方特色,民間特色的校本美術課程資源。客家地區有天下一絕的風光,有豐富獨特的民間文化,這爲我們開發校本美術課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資源,我們美術教師應靜下心來,深入生活,潛心研究,拿出有地方特色,有個人風格的課出來。

  以上是我參加了這次培訓的一些心得體會,希望廣大同仁批評指正,多提寶貴意見,多多交流,以達到共同進步,謝謝!

  閱讀拓展:

  農村美術教師培訓心得體會

  短短十天的培訓結束了,在這十天裏我的收獲頗多,在這次培訓裏,我找到了以後上美術的方法,在這次培訓裏,解開了許多困惑我很久的難題。

  “一切爲了學生的發展”從學生經驗出發,教學要向少年兒童的生活世界回歸。在我們的教學中往往忽略了這一點,很少去注重學生的生活世界,總是以我們的眼光去評價他們的作品,使很多學生失去了對美術課的興趣。在以後的教學中我會注意這些,讓學生自由發展自己的特長,從而達到培育全面發展的學生。

  作爲(2017 學會感恩,與愛同行 感恩節活動方案及文案)一名農村老師,除了要上好語文,數學外,對于其他學科會做到一專多能,這就要求我們應多鍛煉自身的能力,去适應新形勢下的教育要求。在這次學習中我知道了不要抱怨沒有條件,沒條件可以自己去創造,去挖掘已有的資源,可以根據辦學條件和學生的能力出發實事求是去上好這門課

  “溫故而知新”這不僅要求學生做到,我們自己更應該做到這些。雖然隻是上一個班的課,人中也可以總結、反思。常變常新可以知道以後上課應注意什麽,下節課應該怎麽上。充分利用資源,使美術課的課堂不僅是畫畫。讓學生從“玩”中長知道,利用美術課來陶冶學生情操,激發他們的聯想,張揚他們的個性。

  愛美術學美術形成美術素養,愛學生教美術培育審美心智,愛生活用美術創造美妙情境

  我覺得這幾句話就是我以後上好美術課的路标。雖然不能做一名專職的美術教師,但是我會利用好課堂,利用好課外活動去培養我的學會,創造美妙情境。

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